《思想道德修养与法律基础》课程考核方法路径探讨

摘要：

高校《思想道德修养与法律基础》课考核,需要从考核内容、考核主体、考核路径、考核标准、考核反馈等五个方面来入手,需要不断推进《基础》课考核内容的清晰化、考核主体的多元化、考核路径的多样化、考核标准的科学化以及考核效用的最大化.

关键词：《思想道德修养与法律基础》、考核、方法、路径

所属期刊栏目：17

分类号：G642.47(高等教育)

在线出版日期：2014-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：151-154