基于高职生学习动机的英语教学对策研究

摘要：

针对安徽省2008年以来高职学生入学英语成绩逐年下降的事实,通过对高职生英语学习现状和动机问卷调查分析,结合多年教学经验,提出“做好课前准备,激发学习兴趣;实行项目教学,提高学习效果:结合专业方向,突出实用教学”三个方面的对策.

关键词：现状、学习动机、调查问卷、对策

所属期刊栏目：17

分类号：H319(英语)

资助基金：安徽省高等学校省级教学质量工程项目“以就业为导向高职农业人才培养模式研究”20101397

在线出版日期：2014-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-134,137