浅谈任务驱动法在PLC教学中的应用

摘要：

PLC课程是中职学校电子电气专业一门重要的专业课程,该课程重视实用性和技术性,一般的课程教学方法,偏重知识的灌输和具体内容学习,不重视学生实际的动手操作能力,因而在PLC课程中无法取得较好的学习效果.通过教学实践和探索证明在PLC教学中采用任务驱动的教学方式,不但能为学生们提供实际实践或者模拟情境动手操作和感悟的学习环境,还能以“任务”的方式让学生完成学习目标,从而使教学达到良好的目标,培养更多具有实践操作的技术人员.

关键词：PLC课程特点、任务驱动法、PLC教学

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-111,114