10.3969/j.issn.1009-8534.2012.06.040
多模态视野下的大学英语评价策略
大学英语的多模态教学模式是一种基于多模态话语分析理论,结合科技进步的新型大学英语教学模式,是深化大学英语教学改革,提高大学英语教学质量的新模式。大学英语的多模态教学也要求大学英语的多模态化评价策略,包括对教师的多模态化评价,强调评价内容、评价方式、和评价标准的多模态化.以及有机地结合使用行为表现评价。
多模态、多模态话语分析、大学英语、评价策略、行为表现评价
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H319(英语)
“行为表现评价在大学英语教学中的应用”2011037
2013-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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