当代大学生非专业素质提高新途径——课堂教学中融入非专业素质教学因素

摘要：

使当代大学生获得专业知识和专业技能的同时，也能够适应社会以及自我能力的全面发展，是目前高等教育育人工作的重中之重。分析了大学生非专业素质能力提升的重要性，结合国内高校教学现状，提出了在课堂教学中融入非专业教学因素作为提高大学生综合素质的新途径。教师在教学活动中有意识将非专业素质与专业知识有机结合。力求全面提升当代大学生综合素质，培养复合型技能人才。

关键词：非专业、课堂教学、技能、大学生、复合型技能人才

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-89,140