10.3969/j.issn.1009-8534.2012.06.018
三重螺旋模型理论在建筑类教学应用研究
三重螺旋模型理论是目前国际范围内研究大学、企业和政府三者之间关系的主流理论通过对高校的特点进行分析,特别是对建筑类院校的独特优势的分析,本文认为,三重螺旋模型理论适用于建筑类教育领域的院校、企业和政府合作的研究,为建筑类教育院校、业和政府三者之间关系的分析提供了新的理论框架。
教育院校、三重螺旋模型、理论框架
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G712(职业技术教育)
2013-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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