10.3969/j.issn.1009-8534.2012.02.046
我国英语学习风格实证研究现状及其发展趋势
检索了2001年到2010年共10年的有关英语学习风格研究文献,通过统计分析发现:研究对象不平衡,主要集中在非英语专业的大学生身上,不够全面;研究方式单一,主要是调查状况为主,实验性的研究比较少不够深入;研究范围窄,绝大多数集中在教学策略,学习成绩和学习策略方面,不够具体。
英语、学习风格、实证性研究
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H319(英语)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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