我国英语学习风格实证研究现状及其发展趋势

摘要：

检索了2001年到2010年共10年的有关英语学习风格研究文献,通过统计分析发现：研究对象不平衡,主要集中在非英语专业的大学生身上,不够全面;研究方式单一,主要是调查状况为主,实验性的研究比较少不够深入;研究范围窄,绝大多数集中在教学策略,学习成绩和学习策略方面,不够具体。

关键词：英语、学习风格、实证性研究

所属期刊栏目：15

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：136-137