应用写作的“文内”与“文外”

摘要：

应用文写作课采用比较教学法,可以使学生清晰地了解应用文体的特征、各文体之间的区别。本文在阐述比较教学法的运用的基础上,探讨了如何把应用写作的文内与文外结合起来,旨在提高学生的应用文写作能力,使应用性特点在教学中真正实施到位。

关键词：应用、写作、活动、比较教学法

所属期刊栏目：15

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88