10.3969/j.issn.1009-8534.2011.04.045
提高中外合作办学高校“两课”教学效果的对策分析
随着我国教育体制改革的不断深入,中外合作办学已经成为一种特殊的教育形式,中外合作办学高校学生的思想政治教育工作也面临着严峻的挑战,因此提高中外合作办学高校"两课"的教学效果已经成为目前高校思想政治教育工作中的一个重大课题。本文从学校、学生和教师三方面分析中外合作办学高校中"两课"教学存在的问题,在纠正片面认识、提高教师整体素质、加强教学内容针对性等方面提出有益的解决对策。
中外合作办学、两课、思想政治工作
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G641(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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