10.3969/j.issn.1009-8534.2010.04.042
如何根据阅读元认知过程建构高效英语阅读教学策略
阅读元认知过程是读者不停地对视觉信息进行解码、加工和处理的过程.阅读过程涉及读者的预测机制、认知能力和语篇分析能力.根据对阅读过程的元认知有利于制定高效的阅读教学策略,从而为培养学生的阅读技巧、阅读策略、阅读能力的全面提高奠定坚实的基础.
阅读元认知过程、建构、阅读教学策略
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H319(英语)
2010-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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