10.3969/j.issn.1009-8534.2009.03.059
浅谈初中数学中的情感教学
数学教学不仅要培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,而且还要培养良好的学习心理素质、个性品德好审美素质.情感是数学素质不可缺少的重要组成部分.数学教学中的情感教学姚创造情感教育条件,掌握产生情感的方法,把握情感教学的原则.
情感教学、条件、方法原则
12
G633.6(中等教育)
2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
99-100
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10.3969/j.issn.1009-8534.2009.03.059
情感教学、条件、方法原则
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G633.6(中等教育)
2010-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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