10.3969/j.issn.1009-8534.2008.06.024
教师"传道、授业、启疑"新探
教师是人类文明的传承者,其神圣使命是时学生传道、授业、启疑."传道"是学生思想道德的灵魂塑造;"授业"是授予学生发现和提出问题之业、分析和解决问题之业;而"启疑".则是学生科学探索精神和发现问题的能力的养成."传道、授业、启疑"是教师职责的基本内涵,它的内在本质是创新.
科学人文、传道、授业、启疑、创新
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G642(高等教育)
2009-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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