算法多样化教学之管见

摘要：

数学教师在进行运算教学过程中.要尊重学生个性,最大限度发挥他们的潜能,鼓励和提倡算法多样化.同时,教学要把握住算法多样化中的"度",曼活采取小组合作等有效组织形式,促进师生互动、生生互动.还应明确.算法多样化不等于算法的优化,同时教学中要克服对算法多样化的片面认识.

机标关键词：算法多样化、多样化教学、组织形式、学生个性、小组合作、数学教师、师生互动、生生互动、片面认识、教学过程、运算、优化、潜能

所属期刊栏目：11

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110-111