"自主性学习"教学法实践与反思

摘要：

"教是为了不教".本着这个理念在教学中,我尝试着把"自主性学习"这一新的学习方式引入到初中数学教学中,经过一段时间的实践和反思,我认为,在数学深堂教学中必须做好以下几个方面:1、创设和谐学习环境.保证"自主性学习"中学生的主体地位;2、倡导自主学习与实践,培养独立"自主性学习"的能力;3、以小组合作探究形式,推进"自主性学习"进程;4、让学生实践教学,促进"自主性学习"的深入:5、反思总结.形成"自主性学习"的结果.

关键词：自主、地位、能力、进程、深入、结果

所属期刊栏目：11

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-106