实施绿色课堂建构和谐历史教育
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10.3969/j.issn.1009-8534.2007.03.084

实施绿色课堂建构和谐历史教育

引用
@@ 从我们现存的历史教育教学状况出发,发现传统的教学存在着诸多的不足.本文试图探索一种新的历史课堂教学方式,来尝试对历史课堂教学进行新的突破,从而达到历史教育的新境界.

绿色、课堂建构、历史课堂教学、历史教育、课堂教学方式、教学状况、新境界

10

G633.51(中等教育)

2007-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

132-133

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宿州教育学院学报

1009-8534

34-1227/C

10

2007,10(3)

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