10.3969/j.issn.1009-8534.2007.03.071
让学生在体验中学习物理
本着"以人为本,构建和谐"的素质教育观,更新教育观念,提升教育理念,在课堂教学中,充分发挥学生的主体作用教师应重视学生的内心体验与主动参与,通过生活体验,情境体验,引导他们在体验中去学物理、爱物理、用物理,开发学生潜能,提高学生主动探究的兴趣,培养学生自主解决问题的能力.
情境、体验、主体性、新教育观
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G633.7(中等教育)
2007-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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