激发学习兴趣培养创新能力

摘要：

@@ 一、巧设悬念,激发兴趣,培养创新意识
巧设悬念,是激发学生求知欲的一种最有效的方法.例如,在教学"数的乘方"这一节时,我提出这样的问题:(-1)1989是多少?同学们开始时都表示不知道.这样,使他们带着问题,带着渴望参与教学活动.

机标关键词：学习兴趣培养、巧设悬念、教学活动、激发兴趣、创新意识、求知欲、学生、方法、乘方

所属期刊栏目：10

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2007-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：97