10.3969/j.issn.1009-8534.2006.04.078
情境教学法在中学地理教学中的应用
传统的地理教学方法过于注重对学生进行知识的灌输,严重阻碍了学生的思维和个性发展.现代地理教学法的情境引入法通过创设问题情境,调动学生积极思维,激发学生学习地理的兴趣,从而能够有效地改变以往传统教学模式中的诸多弊端,更重要的是有利于培养学生终身学习地理的能力.
中学地理教学、情境引入法
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G63(中等教育)
2007-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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