10.3969/j.issn.1009-8534.2006.04.069
新课程理念下如何改进化学练习教学
提倡转变学习方式,不应该否定、削弱练习对学生发展的作用.针对传统练习教学存在的问题,在新课程理念下,设计练习题时,需要加强练习的趣味性、实践性、情境性、开放性和计划性.还要注意练习题设计时的整体性,使不同内容、不同性质、不同类型的练习题相互配合,形成一个相互联系又有所侧重的整体.
趣味性、实践性、情境情、开放性系统性、结构性
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G63(中等教育)
2007-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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