谈中学生写作想象力的培养

摘要：

@@ 康德认为:"想象力是一股强大的创造力量,它能够从实际自然所提供的材料中创造出第二自然."刘勰在《文心雕龙神思》里这样描写想象时的状态:"文之思也,其神远矣.故寂然凝虑,思接千载;悄焉动容,视通万里.吟咏之间,吐呐珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色."想象的积极参与,可以整合知识经验和生活经验,"笼天地于形内,挫万物于笔端"(陆机《文赋》),创造出优美的意境和栩栩如生的艺术形象.

机标关键词：学生写作、想象力、知识经验、艺术形象、文心雕龙、生活经验、第二自然、创造力、状态、整合、神思、描写、康德、材料

所属期刊栏目：9

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71