10.3969/j.issn.1009-8534.2006.03.046
现实开放高效--从《数据的收集和处理》课例谈起
一个现实的问题情景,一个开放的数学问题,既让学生感觉到数学就在身边,又满足了不同层次的学生的学习需求,从而激发了学生的学习兴趣,引起学生主动探究的欲望,达到高效率的课堂学习.
现实、开放、高效
9
G642(高等教育)
2006-07-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
127-129,137
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10.3969/j.issn.1009-8534.2006.03.046
现实、开放、高效
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G642(高等教育)
2006-07-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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