10.3969/j.issn.1009-8534.2006.03.040
探究"从做中学"的外语课堂教学模式
知、行是学习中不可割裂的元素.知是对实践、体验的反思.行是实践、体验.学习是知、行统一的过程.构建"从做中学"的外语课堂教学模式是实现知行统一有效途径.本文探究"从做中学"的外语课堂教学模式并分析该模式对学生学习策略、态度和学生情感的影响.
知、行、教学模式
9
H319(英语)
2006-07-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
112-115
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10.3969/j.issn.1009-8534.2006.03.040
知、行、教学模式
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H319(英语)
2006-07-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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