例谈教学新理念对学生综合素质的影响

摘要：

@@ 初中教学课程标准实验教科书的正式颁布给数学教学改革注入了新的生机,教师的教学方法,学生的学习方法都有了较大的改观,课本上和一些资料上出现了越来越多的新题型,具有开放性、操作性、应用性、探索性等特点.新课程标准强调以学生发展为本,特别重视发挥学生主体在认识活动中的主动和能动作用,面对全新的教育理念,结合以下几个题目,针对新课程标准下的初中数学对学生个性的培养及各种能力的发展谈点自己的看法.

机标关键词：教学新理念、学生综合素质、新课程标准、以学生发展为本、实验教科书、学习方法、学生主体、学生个性、初中数学、认识活动、能动作用、教育理念、教学改革、教学方法、初中教学、应用性、新题型、开放性、操作性、资料

所属期刊栏目：8

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105