新课程理念下的数学课堂教学与创新能力的培养

摘要：

数学是基础教育的主要内容之一,它有着多方面的功能,但其核心功能最终必须定位在促进学生创新,为培养创新精神和创新人才奠定基础.本文结合自身教学实践,从重视自主活动,提高参与和创新能力;注重过程,强调理解的学习;注重开放式教学,创设自主发展空间;开展"再创造"活动,增强创新意识和创新能力四个方面进行了探索.

关键词：数学教学、创新能力、主动参与、学习过程、开放教学、"再创造"

所属期刊栏目：8

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2006-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93