10.3969/j.issn.1009-8534.2005.04.031
学会阅读学会创新
在小学阶段,切实让每一个学生成为学习的主体,养成良好的学习语文的习惯,使学生不仅在课堂上学得主动,而且在离开教师,离开教材,离开课堂的情况下,也能主动探究学习,从而打下扎实的语文基础,这对于学生的成长和发展将会产生深远的积极的影响.也给我们教师提出了新课题,就是教学生学会阅读,在阅读中学会创新.
阅读、创新语文素养、读书破万卷、下笔如有神
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G633.3(中等教育)
2006-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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