浅谈新课改语文教学中的情感教育

摘要：

@@ 心理学研究表明:"情感本质上是一种态度的体验,即人对客观事物是否符合人的需要而产生的心理反应,其功能主要是动力作用,体现在对意向的调节、维持和定向上,它与认识一起,从不同的角度对教学过程施加重大影响".苏霍姆林斯基说过:"只有当情感的血液在知识的肌体中欢腾跳跃的时候,知识才会融入人的精神世界".

机标关键词：新课改、语文教学、苏霍姆林斯基、心理学研究、知识、心理反应、情感、客观事物、精神世界、教学过程、动力作用、意向、血液、体验、态度、功能、定向、调节

所属期刊栏目：8

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43