10.3969/j.issn.1009-8534.2005.04.001
初中发展性课堂教学初探
现代课堂教学的理念是:一切为学而教,为发展而教,为发展而评价.发展性课堂教学思想它关注的是教学过程,课堂教学中遵循着以一般发展为基础,关注学习过程的本身,教会学生怎样学会学习,让每位学生都能得到发展.
初中、发展性、课堂教学、初探
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G42(教学理论)
2006-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1009-8534.2005.04.001
初中、发展性、课堂教学、初探
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G42(教学理论)
2006-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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