10.3969/j.issn.1009-8534.2004.02.057
激发学生兴趣 优化化学教学
"兴趣是最好的老师",是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉.教师在化学课中注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,那么,就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲.
兴趣、培养
7
G633.8(中等教育)
2004-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
137-138
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10.3969/j.issn.1009-8534.2004.02.057
兴趣、培养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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