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10.3969/j.issn.1009-8534.2004.01.052

浅论提高学生非智力因素与物理教学的关系

引用
为了片面追求升学率的需要,目前学校与社会普遍重视学生的智力因素的发展和提高,而忽视了对学生的非智力因素的培养.结果使一部分学生对自己缺乏自信,意志力薄弱,学习无主动性,没有兴趣;有的养成了很重的逆反心理,性格也逐渐变得扭曲,毫无集体观念,总以自己为中心而忽视别人的利益和存在.其后果这部分学生既没有获得必要的学识和能力,也使个人的人格不健全甚至祸害他人.

提高、学生、非智力因素、物理教学、成功

7

G633.7(中等教育)

2004-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

131-132

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宿州教育学院学报

1009-8534

34-1227/C

7

2004,7(1)

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