以实验为基础培养学生的研究性学习能力

摘要：

@@ 当前,我国正在进行以培养学生个性和创新能力为核心的素质教育改革.培养学生的个性和创新能力,首先应培养学生的研究性学习能力.化学实验是化学科学形成和发展的基础,"以实验为基础"是化学学科的基本特征.它不仅可以激发学生的好奇心和求知欲,更是学生进行化学研究性活动的重要手段.它在培养学生的研究性能力方面起着其他教学手段无法替代的作用.以实验为基础的研究性学习,在帮助学生接受知识的同时,使其形成一种对知识主动探求、发现和体验,学会对信息进行获取、分析、判断、选择,并重视解决实际问题的积极的学习方式.

机标关键词：以实验为基础、培养学生个性、究性学习、创新能力、素质教育改革、解决实际问题、主动探求、知识、学习能力、学习方式、教学手段、基本特征、化学研究、化学学科、化学实验、化学科学、帮助学生、性能力、性活动、求知欲

所属期刊栏目：6

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132-133