数学教学中培养学生的良好个性
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10.3969/j.issn.1009-8534.2003.04.052

数学教学中培养学生的良好个性

引用
@@ 教育,是人类的精神和生命在一种文明层面上的世代递交.它肩负着传播文明,育人铸魂,服务经济,振兴民族的使命,教育只有始终应和着时代的脉搏律动,才能与时俱进,不辱使命.现代社会人才,不仅要有良好的品德,较高的智能,强健的体魄,较高的审美能力,而且更应该具有开拓、创新、坚毅、勇敢、自主独立的个性.只有具有这样素质的人,才能在未来的21世纪敢于创造和进取,把社会主义事业不断推向前进.小学教育阶段是一个人成长和发展的重要阶段,作为一名数学教师,既要教书又要育人;既要教学生学会观察、分析、思考,又要重视学生的思想品德教育,培养学生的和谐良好的心理素质和个性品德.

数学教学、培养学生、小学教育阶段、品德教育、成长和发展、自主独立、重视学生、与时俱进、学会观察、心理素质、现代社会、传播文明、数学教师、使命、审美能力、社会主义、个性品德、服务经济、教学生、智能

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G4(教育)

2004-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1009-8534

34-1227/C

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2003,6(4)

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