10.3969/j.issn.1009-8534.2003.01.051
如何培养学生的数学应变能力
本文从理解概念、公式的灵活应用、探索问题的内在规律、发掘题中的隐含条件等.阐述了教师在教学过程中,怎样培养学生的应变能力.
应变能力、探索、创造
6
G633.6(中等教育)
2004-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
135-136
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10.3969/j.issn.1009-8534.2003.01.051
应变能力、探索、创造
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G633.6(中等教育)
2004-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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