10.3969/j.issn.1009-8534.2002.03.078
素质教育与物理教学
@@ 无论是自然科学还是社会科学的研究,都需要进一步的发展和更新,要想在理论方面有所突破,还应伴随着人们的思维方式,方法论与知识论,乃至世界观的进步.同时也告诉我们在思维方式和世界观的落伍者,将与现代科技不相符合.新世纪的钟声已经敲响,二十一世纪的青少年应具备怎样的素质,教育者应该采取怎样的方式、方法,进行培养高素质的人才,为社会服务,是摆在教育者面前的重要任务.本人认为,有以下几种做法:
素质教育、思维方式、世界观、教育者、为社会服务、二十一世纪、自然科学、社会科学、方法论、知识论、青少年、落伍者、钟声、人才、培养、理论、科技
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G4(教育)
2004-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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