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10.3969/j.issn.1009-8534.2001.02.045

活跃英语课堂教学的有效途径--简笔画

引用
@@ 教具的使用在教学中一向受到重视,为了教育和培养下一代迅速成长,人们不惜大量投资,不断改进或更新教学用具,增添教学设备,电教手段日益走进课堂,深受教师的青睐.但是目前仍有为数不少的学校,特别是广大的农村学校还没有力量投人大笔资金改善教学设施.因此,作为教师必须因陋就简,多利用一些直观教具进行教学,使教学过程生动、形象.即使在一些教学条件较好的学校,教师也应避免使用单一某种教学手段,而要使教学方法、方式多样化,保持学生的学习兴趣,最大限度地调动学生学习的积极性.而简笔画就是一种具有普遍推广意义的直观教学手段之一.它不仅具有简便易行、易学、易画、幽默风趣等特征,还具有省时、省力、省料等特点,往往廖廖数笔就能表达丰富的语言信息或概念.在英语课堂教学实践中,可在许多环节尝试使用简笔画.

英语课堂教学、直观教学手段、学校、课堂教学实践、教师、简笔画、教育和培养、方式多样化、直观教具、语言信息、幽默风趣、学习兴趣、学生学习、推广意义、教学用具、教学条件、教学设施、教学设备、教学过程、教学方法

G4(教育)

2004-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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宿州教育学院学报

1009-8534

34-1227/C

2001,(2)

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