谈文学作品教学中的艺术感受问题

摘要：

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对于那种把一篇优秀的文学作品进行肢解,进行过多的理性切入,然后再让学生根据老师设计的题型,枯燥地反刍老师课堂上的分析内容的做法,我不想说三道四,评头品足.我觉得有一些常被我们忽略而又相当重要的问题,应当引起语文教学界的注意.

机标关键词：文学作品教学、优秀的文学作品、课堂上、肢解、语文、学生、学界、题型、设计、反刍

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71