"五术"医学人才培养理念下《中医内科学》"一体四翼"课程体系构建与探索

摘要：

中医内科学是中医学类本科专业学生最先接触的临床核心课程,对学生中医思维能力构建和临床诊疗能力培养具有极为重要的塑构意义.课程组在国家倡导医学教育改革创新的时代背景下,围绕"学、仁、道、技、艺"五术医学人才培养目标,以"提升中医思辨能力、临床综合能力、传承创新能力"为教学设计核心导向,推动"仁心仁术"思政教育,构建以《中医内科学》为主,《中医内科临床能力训练》《名家病案解析》《中医内科诊疗实训》《中医内科接诊技能与临床思维》为辅"一体四翼"课程体系,在促进学生中医临床思维规范化建立和临床诊查技能渐进性提升的同时,培养"大医精诚"人文情怀,实现知识、能力与素养的有机融合.

关键词："五术"、中医内科学、"一体四翼"、课程体系构建

所属期刊栏目：33

分类号：G420(教学理论)

资助基金：四川省首批线上线下混合式一流本科课程中医内科学;四川省第二批线上一流本科课程中医内科学川教函号;成都中医药大学教育教学改革重点项目;成都中医药大学青年教师教学骨干提升计划

在线出版日期：2023-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3036-3038