基于BOPPPS教学模式在生药学课程的设计和实践

摘要：

依据生药学学科的特点及发展动态,结合我院的实际情况,将BOPPPS教学模式(以学生为主体的模块教学模式)引入到生药学课程,以生药的品种鉴定方法和生药"冬虫夏草"的鉴定举例设计授课方案,其目的在于让学生全方位参与到教学各个过程,激发学生学习兴趣,同时教师根据学生反馈信息进行反思,提升教学效果.

关键词：生药学、BOPPPS

所属期刊栏目：33

分类号：G420(教学理论)

资助基金：上海中医药大学第二十期课程建设项目SHUTCM2021KC039

在线出版日期：2023-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3032-3033