应用BOPPPS教学模式的《中药鉴定学》教学设计

摘要：

以木通药材为例,分别从课前预习、课堂教学和课后复习与实践三个部分,课堂教学中的导言、目标、前测、参与式学习、后测、摘要/总结六个教学阶段,探讨应用BOPPPS教学模式的中药鉴定学教学设计方法.文章研究了BOPPPS教学模式在中药鉴定学教学设计中的运用理念和运用过程,确定了以教学目标为中心,以学生的参与学习为重点,通过对教学诸要素的有序、优化安排,应用BOPPPS教学模式的中药鉴定学教学设计方法.采用BOPPPS教学模式的中药鉴定学教学设计简明、清晰、高效,可在中药鉴定学教学中进行推广.

关键词：中药鉴定学、BOPPPS教学模式、教学设计

所属期刊栏目：31

分类号：G420(教学理论)

资助基金：黑龙江省教育科学”十三五”规划课题;黑龙江中医药大学”优秀青年骨干教师支持计划”

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2004-2006