中医学本科教育问题中的中医临床思维核心要素探讨

摘要：

在国家大力支持中医药事业发展的时代背景下,中医思维培养问题得到普遍关注与重视.目前中医思维研究主要体现在中医思维特点、中医思维方法、中医思维模型等方面的研究,对中医思维培养的核心要素具体探讨较少.文章根据《本科医学教育标准-中医学专业(暂行)》提到的基本要求和办学标准,针对目前中医临床教育存在的普遍问题,主要从培养中医学生病史收集及展开能力、综合信息阐述分析病机能力、方药阐释能力、疾病走向动态把控能力四个方面进行论述,以期解决部分教育问题,拓展中医传承人才培养的具体方法和思路.

关键词：中医临床思维、培养、能力

所属期刊栏目：31

分类号：G420(教学理论)

资助基金：四川省教育厅2018-2020高等教育人才培养质量和教学改革重点项目;四川省教育厅2018-2020高等教育人才培养质量和教学改革一般项目;国家中医药管理局中医药高等教育“大学习深调研细落实”重点项目

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1471-1472