基于文献引导的探究式生药资源利用工艺学课程教学模式改革

摘要：

生药资源利用工艺学是浙江工业大学药学院研究生必修课程,在生药与天然药物专业研究生培养过程中具有十分重要的作用和地位.该教改以生药资源利用课程知识点为基础,探索以指导性文献引导的生药资源利用工艺学探究式教学改革,改革教学方法,优化教学手段,加快课程内容的更新,促进学生专业知识的提升以及自我学习技能的完善.

关键词：探究式、文献、生药资源

所属期刊栏目：30

分类号：G420(教学理论)

资助基金：浙江工业大学长三角绿色制药协同创新中心研究生教学改革项目;浙江工业大学研究生教学改革项目

在线出版日期：2020-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2746-2747