TCN-mini-CEX在《中医护理综合实验实训》课程教学中的应用

摘要：

目的 评价TCN-mini-CEX在本科护生《中医护理综合实验实训》课程教学中的应用效果.方法 选取安徽省某高校2015级护理本科生为研究对象,按照便利抽样法抽取其中的2组为实验组(n=61),另外2组为对照组(n=63).对照组沿袭常规的中医护理操作教学方法,实验组在此基础上结合TCN-mini-CEX进行教学,课程结束后两组均采用TCN-mini-CEX进行考核.结果 实验组实训考核成绩明显高于对照组,差异有统计学意义,学生综合反馈满意度较高.结论 TCN-mini-CEX测评工具兼具教学和测评的作用,培养了护生的中医辨证思维、人文关怀能力及治疗性沟通能力,提高了他们辨证施术及四诊评估能力.

关键词：TCN-mini-CEX、实训课、教学、中医护理技术

所属期刊栏目：29

分类号：G420(教学理论)

资助基金：安徽省教育厅精品资源共享课题2016gxk076;安徽中医药大学质量工程项目2016zlgc018;安徽中医药大学教研项目2015xjjy022;安徽中医药大学教研项目2016xjjy020;安徽省教育厅优秀青年人才支持项目gxyqZD2016131;安徽省高等学校省级质量工程项目2014sxzx009

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2275-2277