影响中医药院校教师教学效果及质量的教学行为关键因素挖掘

摘要：

对中医院校学生展开问卷调查,对影响教师的教学效果和质量的教学行为进行的实证研究,科学描述影响高等医学院校教师教学效果和质量的教学行为,并通过数据挖掘得到影响教学质量的四个关键影响因素.在此基础上对中医药院校的教师教学行为改进提出了建议,为中医药学校教师及高校管理者制定改进教学质量方案、建立校内教学质量监控和保障体系提供依据和参考.

关键词：中医药院校、教学质量、教学行为、关键因素

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北省中医药大学重点校级教学研究改革项目;教育部人文社会科学研究项目

在线出版日期：2016-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1236-1239