浅谈医学生早期临床学习

摘要：

@@ 当前,我国的医学教育模式是以传统的生物医学模式为主,基本框架为"基础-临床-实习"三段式教学法.课程设置整体优化性较差,不同学科由于强调学科完整性和独立性而造成内容重复与交叉,并且基础与临床之间教学内容发生脱节现象.

关键词：医学生、临床学习、教学改革

所属期刊栏目：18

分类号：G649.21(高等教育)

在线出版日期：2007-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1254-1254