司法介入高校授予学位的正当依据与审查权限

摘要：

司法介入高校授予学位的限度与强度既是教育司法实践的重要议题,也在一定程度上影响着学位立法的完善与实施.就其司法实践而言,一些典型的学位纠纷案件集中呈现了司法介入高校授予学位的实践图景,同时揭示了学位授予纠纷司法审查开展所面临的现实困境.就其正当依据而言,可以从司法监督高校学位授予权的法理基础、法院享有审查高校不作为的法定权限、授予学位参与主体法律关系的基本属性以及法院具有平衡高校与学生权益的司法功能等方面进行阐释.就其审查权限而言,首先应当确立司法介入高校授予学位的审查原则,法院能够对高校学位授予细则开展差异化审查,并有权就授予学位的否定条件进行事实认定;同时应对法院纠正高校授予学位不当行为的判决方式进行限制.

关键词：学位授予纠纷、学位立法、程序空转、学位获得权、差异化审查

所属期刊栏目：11

分类号：G649.2;D922.16(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;国家社会科学基金;江苏省教育科学规划重点课题中国特色学位制度的立法完善与实践问题研究项目

在线出版日期：2023-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：52-61