中国式教育现代化的内涵与特征

摘要：

现代化本身是动态发展的,但也存在相对稳定的内涵与特征.对于"教育现代化是什么"的阐释,可归纳为过程论、水平论、特质论等几种基本观点,每一种认识都有自己独特的理解视角,但也有局限性.我们必须赋予教育现代化一定历史时期的国家或区域特征.中国式教育现代化是中国式现代化的基础和重要组成部分,应具有鲜明的中国特色.中国共产党领导下的国家战略目标、政府主导的跨越式发展、人民满意的高质量教育发展、教育信息化主导的世界先进水平、融合现代性的中华优秀传统文化,是中国式教育现代化的主要特征.

关键词：教育现代化、中国式教育现代化、内涵、特征

所属期刊栏目：11

分类号：G520(中国教育事业)

资助基金：国家社会科学基金BFA210064

在线出版日期：2023-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：27-35