10.19563/j.cnki.sdjk.2022.03.004
高等教育属性论及其突破
高等教育属性问题是一个有中国特色的学术主题.20世纪80年代以来,我国众多高等教育研究者对其倾注了很多精力,提出了很多各不相同的主张.归纳起来,主要有三种,包括经典属性论、专业属性论和文化属性论.不可否认,这些主张都是学者们在我国高等教育发展的精英化阶段提出来的,在当时对人们认识和理解高等教育发挥了重要作用.今天的高等教育已经发展成为一种高度复杂的社会存在,大众化和普及化发展改变了高等教育的结构和功能,因此,对其属性的认识需要有新的发展.
高等教育、精英化、普及化、属性、文化
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G640(高等教育)
教育部人文社会科学研究项目17JJD88009
2022-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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