一所新学校的诞生:区域教育治理体系中的家长参与

摘要：

运用教育治理的"共治"机制,重视教育决策过程中"弱势群体"的话语权,是提升教育资源分配的水平、促进教育公平的有效途径.通过聚焦"一所新学校"的诞生过程,分析家长参与学校资源分配和调整的动员与行动机制,可以透视多元主体参与区域教育治理的可能性.家长作为资源分配的利益相关者,在相对剥夺感、群体认同、信息传播、群体情绪、速生规范等因素的影响下成为区域教育治理体系的参与主体,为争取自身利益和实现教育公平开展了集体性行动.在区域教育治理体系中,家长起着教育公平的"调节阀"的作用,其主体力量的发挥需要社会多方面的支持.

关键词：家长参与;教育治理;教育公平;教育社会学

所属期刊栏目：9

分类号：G459(教师与学生)

在线出版日期：2021-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：96-106