"新文科"的来源、特性及建设路径

摘要：

在新技术的推动、新需求的产生以及新国情的需要等时代背景下,我国"新文科"产生并具有一系列新特性:学科交叉、知识应用、适应国情.我国"新文科"源于新国情,适应新国情,从而具有区别于其他国家"新文科"的两大本质特征:一是它是一种自上而下、政府主导的国家工程;二是"新文科"建设强调对中国传统优秀文化的执着坚守和传承."新文科"建设在人才培养方面应注重创新、适应与卓越,课程设置及教学手段等适应时代发展特征;在学术研究方面应注重技术化、跨学科性及应用性;在社会服务方面应顺应国家、社会需求;在管理方面应模糊学科界限,建设跨学科平台,扶持特色、优势学科等.

关键词：新文科、来源、特性、文科建设

所属期刊栏目：8

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：江苏省哲学社会科学研究基金重点项目"大学文科科研管理的历史反思与现实超越";苏州大学名城名校融合发展战略项目"高等教育研究";江苏高校哲学社会科学重点研究基地"城市发展智库"专项的阶段性研究成果

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：75-83