历史制度主义视野下我国美育政策变迁的制度逻辑 ——基于1978年以来国家政策文本的内容分析

摘要：

本研究透过历史制度主义视野采用扎根理论内容编码的方式,以45个政策文件作为文本分析对象,审视改革开放以来美育政策变迁的制度逻辑.可以发现,我国美育政策经历了"重启—跨越发展—渐趋完善"三个典型阶段.在这充满历史波动的制度变迁之旅中,美育政策深受国家制度、历史序列、关键节点、政治精英理念以及其他政策制度的影响.受自我强化机制和国家意识形态的约束,也表现出较强的路径依赖特征,艺术教育的实践性和马克思主义美育观在美育政策中占主导,深刻地支配着美育政策变迁.

关键词：美育政策、历史制度主义、制度变迁、路径依赖

所属期刊栏目：8

分类号：G520(中国教育事业)

资助基金：全国教育科学"十三五"规划2018年度教育学一般课题"民办学校分类规范的法律制度研究"项目编号:BAA180023

在线出版日期：2020-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：41-50