信息技术时代智慧课堂的实践逻辑与建构

摘要：

智慧课堂是强调学生智慧发展、融合了智能技术的课堂,具有智能化、个性化、数字化、交互性和开放性等特征.在信息技术时代,加强智慧课堂的内涵性建设,需从人性化理念、协同化教学、个性化学习、数据化评价、智能化平台等方面深入理解、夯实与培植智慧的根基;并遵循"强智能""融智慧""去技术"的实践逻辑,进行智慧课堂的建构.

关键词：智慧课堂、融智慧、强智能

所属期刊栏目：8

分类号：G434(电化教育)

资助基金：受河南大学哲学社会科学创新团队培育计划;为2019年河南省教育科学"十三五"规划一般课题"河南省中小学生综合素质评价研究";实践一般项目"以学生为中心的课堂教学评价研究"

在线出版日期：2020-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：18-24